Auf der ASIM Hauptversammlung und auf den größeren Arbeitsgruppensitzungen finden regelmäßig Vorträge und teilweise auch ganze Sessions zum Thema Ausbildung statt. Um Ihnen Ergebnisse und Überlegungen zugänglich zu machen, wollen wir hier eine Auswahl an Tagungspapers und Berichten zur Verfügung stellen. Downloadmöglichkeit als EndNote Datei.

• Kalkuhl, M., T. Haschke, et al. (2002). Kinderspielzeug als Beispiel in der Simulationsausbildung. 16. Symposium Simulationstechnik, Rostock, SCS Publishing House.
• Krätzig, W. B. (1997). "Gedanken zur ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung an der Universitäten - Zeit und Training." Technik und Wissenschaft: 7-10.
• Lorenz, P. (1988). "Computereinsatz in der Ausbildung im Fach Modellierung und Simulation." Angewandte Informatik 11: 495-501.
• Rößling, G., Freisleben, B. ( 2001). AnimalScript: An Extensible Scripting Language for Algorithm Animation. Charlotte, North Carolina, USA, ACM Press, 2001.
• Rößling, G., Schüler, M., Freisleben, B. (2000). The Animal Algorithm Animation Tool. 5th Annual Conference on Innovations and Technology in Computer Science Education (ITiCSE), Helsinki, Finland, ACM Press.
• Rößling, G., Schüler, M., Freisleben, B. (2000). Animal: A New Interactive Modeler for Animations in Lectures. 31st ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, ACM Press.
• Rößling, G., Freisleben, B. (2000). Flexible Generation of Animations Using ANIMAL. International Conference on Mathematics / Science Education & Technology, San Diego, USA, Feb. 2000.
• Rößling, G., Freisleben, B. (2000). TOPKAPI: A Tool for Performing Knowledge Tests over the WWW. 2000 Electrical and Electronics Engineering Education in the Third Millenium Conference, Davos, Switzerland.
• Rößling, G., Freisleben, B. (2000). Automating Online Course Evaluations over the WWW. 2000 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA), Montreal, Canada, AACE Press.
• Rößling, G., Freisleben, B. (2000). Approaches for Generating Animations for Lectures. 11th AACE International Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, Feb. 2000, San Diego, California, USA.
• Rößling, G., Freisleben, B. (2000). Experiences of Using Animations in Introductory Computer Science Lectures. 31st ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, Austin, Texas, ACM Press.
• Schmid, C., R. Bartz, et al. (2001). PROLERN - A project-oriented approach to teaching of control engineering. IFAC Workshop on Internet Based Control Education, Madrid, Spain.
• Wiechert, W. (1999). Konzeption eines Multimedia-Mobils für die Hochschullehre. Aktionsprogramm „Neue Medien in der Lehre“, Universität Siegen.
• Wiechert, W. (2000). Multimediale Lehre im Fach Simulationstechnik. SIM 2000 - Simulation im Maschinenbau, Dresden, scan-factory.
• Wiechert, W. (2001). Eine Checkliste für den Aufbau einer Simulationstechnik-Vorlesung. 15th Symposium Simulationstechnik, Paderborn, SCS Publishing House.
• Wiechert, W. (2002). Teaching Mathematical Modeling: Art or Science? Computational Science - ICCS 2002 Lecture Notes in Computer Science, Amsterdam, Springer.
• Wiechert, W. (2002). Ingenieurausbildung im Multimedia-Zeitalter. Festschrift zur Emeritierung von Prof. Klaus Schiffner. G. K. Focht, A.; Mittelstedt, C. Universität Siegen.
• Wiechert, W. (2003). "The role of modeling in Computational Science Education." Future Generation Computer Systems 19(8): 1363-1374.
• Wiechert, W. (2004). CSE without Math? A first lecture in Modeling and Simulation. International Conference on Computational Science, ICCS 04, Krakow, Poland, Springer.
• Wiechert, W. (2004). Taylored Curricula in Modeling and Simulation. 5th EUROSIM Congress on Modeling and Simulation, ESIEE Paris, Marne la Vallée, France.