Die Modellbildung und Simulation ist sowohl innerhalb als auch außerhalb der Hochschulen Gegenstand vieler verschiedenartiger Lehr- und Fortbildungsveranstaltungen. Hierbei kann es sich handeln um:
In jedem Fall wird die didaktische Herangehensweise entscheidend durch die anvisierte Zielgruppe bestimmt. So sind Aspekte der Modellbildung und Simulation in allen Natur- und Ingenieurwissenschaften, der Mathematik und Informatik, der Ökonomie, dem Management und einigen weiteren Disziplinen von Bedeutung. Allerdings ist die mathematische und informationstechnische Vorbildung der verschiedenen Interessentenkreise grundverschieden.
Unter diesen Umständen erscheint ein allgemeines Curriculum zur Simulationstechnik weder hilfreich noch sinnvoll zu sein. Vielmehr ist der einzelne Hochschullehrer oder Kursveranstalter immer wieder neu vor das Problem der zielgruppengerechten Vermittlung von Grundlagen, der Auswahl geeigneter Beispiele sowie der Erarbeitung von Begleitmaterialien gestellt. Aufgrund der großen Breite der Methoden und möglichen Anwendungen muss dabei zwangsläufig eine enge Stoffauswahl unter zuvor festzulegenden Leitaspekten getroffen werden.
Da die Modellbildung und Simulation – allerdings unter sehr verschiedenen Titeln – immer mehr zu einem festen Bestandteil der Studienpläne vieler Fachdisziplinen wird, wächst auch der Bedarf für entsprechende didaktische Konzepte. Im Rahmen der ASIM werden daher die Themen Lehre und Fortbildung im Fach Simulationstechnik mit verschiedenen Aktivitäten verstärkt behandelt. Zielsetzung ist die Anregung von Diskussionen und der Erfahrungsaustausch auf mehreren Ebenen:
Die Aktivitäten werden von Professor Wolfgang Wiechert an der Universität Siegen organisiert.
Übersicht über Lehrveranstaltungen Tagungspaper zurm Thema Ausbildung